La lettura promossa

Pedagogia e didattica della ricerca e della lettura in biblioteca

Informazioni aggiuntive

Autore

Pagine

120

Formato

16×23

Uscita

ISBN

9788840006338

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Descrizione

Scopo del libro è illustrare la funzione positiva che il bibliotecario può assumere nel processo di transizione in atto verso la scuola dell’autonomia. Il punto di partenza è costituito da un’analisi del rapporto tra biblioteca scolastica e scuola che contempla la progressiva conversione pedagogica della stessa biblioteca scolastica. Il punto di arrivo è costituito dalla proposta di un modello didattico, già sperimentato in alcune scuole superiori di diverso indirizzo, volto a promuovere negli studenti il piacere della lettura.

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