Pedagogia del disagio adulto

Dialogo interdisciplinare e accompagnamento educativo

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Pagine

242

Formato

12, 5, 5×20

Uscita

ISBN

9788840012889

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Descrizione

Cosa significa “essere adulti” e vivere una situazione di “disagio esistenziale”? Il dialogo interdisciplinare fra pedagogia e medicina svela la natura dialogica delle scienze dell’uomo avvalorando una rilettura della sofferenza in prospettiva educativa. In un continuo dialogo fra pensiero e azione il testo offre spunti di natura epistemologica orientati alla definizione di una pedagogia del disagio e della marginalit√† adulta, ma anche esempi di come si possa operare praticamente in ambito sociale per cogliere le sofferenze e le crisi esistenziali accompagnandole con una consulenza educativa capace di prospettare un destino diverso.

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