Imparare dalle narrazioni

Le narrazioni, suggerisce Giuseppe Mantovani nel primo capitolo del libro, “espandono i confini del nostro mondo e consentono alle persone di collocare le proprie esperienze su uno sfondo più ampio, e più significativo”. Gli autori, provenienti da ambiti disciplinari tra loro molto differenti, portano con i loro interventi un contributo significativo allo sviluppo di quest’idea, offrendo ai lettori l’opportunità di comprendere, da diversi punti di vista, le potenzialità di utilizzo dell’attività narrativa in ambito educativo. In particolare, la metodologia dell’orientamento narrativo, fondata appunto sull’utilizzo delle storie, viene proposta come antidoto efficace, sia alla perdita di significato dei contesti educativi e lavorativi, sia al bombardamento mediatico – anch’esso narrativo, fondato sulle pratiche di storytelling – a cui siamo quotidianamente sottoposti.